Un DR a le goût de contribuer à la place du parent au sein du système d’éducation!
En siégeant au conseil d’administration de PPE le DR sait qu’il contribue par son expérience personnelle à la reconnaissance du parent comme premier intervenant en éducation.
Le DR donne
- son temps : lors des réunions du CA, des comités et des activités de représentations
Le DR partage
- ses connaissances avec ses collègues, les autres parents, les employés de PPE
Le DR contribue
- à identifier les joueurs clés de son milieu, à motiver les parents de sa région
Le DR recherche
- la collaboration de son milieu
Le DR valorise
- le travail d’équipe, le respect des autres
Le DR possède
- le sens de l’humour, du doigté, du tact, le sens de l’aventure
Le DR entreprend un dialogue avec les personnes à la présidence des conseils d’école (CE), se tient au courant des initiatives du conseil scolaire, développe une connaissance du fonctionnement régulier du conseil scolaire en poursuivant un dialogue avec ce dernier.
Le DR est à l’écoute de sa communauté scolaire afin qu’une fois à la table provinciale il puisse bien représenter son secteur. Le DR favorise la participation, si possible, de parents de son secteur à des comités régionaux ou provinciaux.
Le DR est un personne ressource parent pour les parents et pour son conseil scolaire.
Le DR peut initier des rencontres régionales en collaboration avec le conseil scolaire ou cela peut être des initiatives locales sur invitation d’un conseil d’école.
Appui technique
Le bureau de PPE apporte un appui technique aux membres du conseil d’administration. Les membres peuvent s’adresser au bureau provincial pour obtenir de l’information, demander des outils ou des ressources, obtenir du support pour, entre autre, la rédaction ou la révision de documents, etc. Les membres du conseil d’administration s’appuient mutuellement et partagent des pratiques gagnantes.
